Les articles (ART), de 4 à 30 pages, portent sur des questions d'orientation ou d'insertion. Ils peuvent être réalisés à la demande de tout interlocuteur intéressé par ces questions.
En complément de l'enquête réalisée sur le devenir des titulaires d'un BTS obtenu en 2004 en Basse-Normandie, cet article a pour objet de présenter les principales caractéristiques des diplômés bas-normands aussi bien vis à vis des parcours de formation et des poursuites d'études éventuelles que vis à vis de l'insertion professionnelle.
Cette article s'appuie sur les données de l'enquête nationale : "les conditions de vie des étudiants" effectuée par l'OVE en 2003. Il s'attache à décrire l'alimentation et la santé des étudiants mais aussi à montrer le parallèle qui peut être fait avec les études. Une comparaison entre la population étudiante nationale et celle au niveau normand (Basse et Haute-Normandie) est faite pour mettre en avant les différences existant entre les 2 populations.
A partir de différents fichiers constitués dans le cadre de l'opération SUBANOR (SUivi des BAcheliers bas-NORmands), cet article a pour objectif d'analyser les parcours post-baccalauréat des bacheliers S bas-normands dans l'enseignement supérieur, qu'ils se déroulent à l'université ou non.
A partir des différents fichiers constitués dans le cadre de l'opération SUBANOR (SUivi des BAcheliers bas-NORmands), le présent article a pour objectif essentiel d'analyser les parcours post-bacalauréat des bacheliers STT bas-normands dans l'enseignement supérieur, qu'ils se déroulent à l'université ou non. Par ailleurs, les évolutions constatées au fil de ces dix dernières années, quand elles existent, feront l'objet d'une attention particulière.
En complément de l'enquête nationale réalisée sur le devenir des titulaires d'un DUT obtenu en 2002, cet article a pour ambition de mettre en exergue les principales caractéristiques des diplômés bas-normands comparées à celles de l'ensemble des diplômés (cursus avant d'entrée en IUT, poursuite d'études, insertion professionnelle...).
Cet article porte sur le projet professionnel et plus généralement sur les attentes et les représentations des bacheliers 2005 quant à leur projet professionnel.
C’est à partir d’un échantillon représentatif de 1500 personnes que sera présentée la diversité de ces projets, mise en relation, d’une part avec les attentes des bacheliers par rapport à un métier et les représentations qu’ils peuvent s’en faire et d’autre part, avec le nombre d’années d’études et le diplôme le plus élevé envisagés.